Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Roberto Antonio Meneses
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema del cambio climático y reforestación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".

  2. Introducción al problema del cambio climático y la importancia de la reforestación en la conservación del medio ambiente.

  3. Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos sobre los diversos lenguajes artísticos presentes en diferentes culturas alrededor del mundo.

  2. Selección de un lenguaje artístico y una cultura para enfocarse en el proyecto.

  3. Definición de los elementos característicos de dicho lenguaje artístico y su relación con la cultura elegida.

  4. Diseño y creación de una obra artística que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo, utilizando el lenguaje artístico seleccionado.

  5. Integración de elementos relacionados con el problema del cambio climático y la reforestación en la obra artística.


Cierre:



  1. Presentación de las obras artísticas creadas por cada grupo.

  2. Reflexión sobre la relación entre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  3. Discusión sobre la importancia de la inclusión de la temática del cambio climático y la reforestación en la expresión ar