Escritura colectiva por medio del dictado.

Kelly Alcala
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Problema: Estudiantes que aún no saben leer.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema de la clase.
    b. Planteamiento del problema: "Hay estudiantes en nuestra clase que aún no saben leer. ¿Cómo podríamos ayudarlos a participar en la escritura colectiva utilizando el dictado?"



  2. Exploración del tema (10 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de textos que conocen (cuento, carta, lista, etc.).
    b. Presentar ejemplos de textos escritos en diferentes tipos de texto y discutir su propósito comunicativo y destinatarios.



  3. Investigación (15 minutos)
    a. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de texto.
    b. Proporcionar materiales (libros, revistas, tarjetas, etc.) para que los grupos investiguen y encuentren ejemplos de textos del tipo asignado.
    c. Los grupos deberán analizar los ejemplos encontrados y discutir el propósito comunicativo y los destinatarios de cada texto.



  4. Aplicación práctica (15 minutos)
    a. Regresar a la clase completa y pedir a cada grupo que comparta su tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios identificados.
    b. Guiar una discusión sobre cómo podrían escribir un texto colectivo de ese tipo utilizando el dictado.
    c. Realizar un ejercicio práctico de escritura colectiva utilizando el dictado, tomando en cuenta el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios discutidos previamente.




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