Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
jessica nuñez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas. Explicar a los alumnos el objetivo de la secuencia didáctica y cómo se abordará a través de la metodología de Aprendizaje servicio.
- Introducir el problema a resolver: Exploración, identificación y uso de instrumentos técnicos que beneficien la extensión del propio cuerpo en beneficio de los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su utilidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una herramienta o máquina específica y sus funciones. Cada grupo deberá presentar la información recopilada en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Cada grupo presenta la herramienta o máquina investigada, su función y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.
- Promover la reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferente