Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ISIDRO ORTIZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Planteamiento del problema de falta de adiestramiento y capacitación en el uso y manejo de los medios en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere capacitación en el uso de herramientas y máquinas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de la falta de capacitación en el uso de herramientas y máquinas.


Fase 2: Desarrollo



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas actividades técnicas.

  • Explicación de las funciones y procesos de cambio técnico relacionados con cada herramienta, máquina o instrumento.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos experimenten el uso de diferentes herramientas y máquinas, enfatizando en la importancia de la capacitación y el adiestramiento en su manejo.

  • Debate en grupos sobre la importancia de la capacitación en el uso de herramientas y máquinas, y cómo esta puede influir en la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.


Fase 3: Cierre



  • Reflexió