Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestras emociones a través de la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Dificultad para comunicar lo que sienten en situaciones que viven en su entorno

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


• Realización de una actividad de role-play, donde los alumnos actúen situaciones cotidianas en las que experimentan diferentes emociones.


• Reflexión guiada sobre las emociones que se experimentaron en la actividad y cómo se expresaron.

Sesión 2:

• Lectura del cuento "El monstruo de colores" o algún cuento similar que aborde las emociones.


• Análisis del cuento y discusión sobre las emociones que experimentó el monstruo y cómo las fue ordenando.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y nombren las diferentes emociones que han experimentado en situaciones personales.


• Compartir en grupos pequeños las emociones dibujadas y comentar las experiencias relacionadas.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y actuarán situaciones en las que se encuentren diferentes emociones. La pareja deberá adivinar la emoción que el otro está r