Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo del problema "Los alumnos no saben realizar mediciones, o se limitan a medir longitudes".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: "Los alumnos no saben realizar mediciones, o se limitan a medir longitudes". Explicar la importancia de las mediciones en la vida cotidiana y en el campo de la física.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los alumnos han realizado mediciones y las unidades de medida que han utilizado.

Desarrollo:

1. Exposición teórica sobre las unidades de medida utilizadas en física. Explicar las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI) y su relación con las magnitudes físicas más comunes (longitud, masa, tiempo, etc.).


2. Realizar ejercicios prácticos de conversión de unidades, utilizando ejemplos relacionados con el entorno escolar, familiar y comunitario de los alumnos. Por ejemplo, convertir la altura de un edificio en metros a pies, o el peso de un objeto en kilogramos a libras.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades de medida adecuadas en diferentes contextos.


2. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen al menos tres situaciones en su entorno escolar, familiar o comunitario donde sea importante utilizar una unidad de medida específica. Deben explicar por qué es importante utilizar esa uni