Introducción al tema

Angelina Hernandez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo:



  • Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología:



  • Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver:



  • Promover la innovación en el alumnado y acciones empíricas adoptando un enfoque más integrado y holístico de la gestión del agua.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo específico:



  • Conocer las actividades humanas que afectan a la naturaleza y la importancia de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué actividades realizan en su casa, escuela y comunidad.

  3. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir en grupos las actividades mencionadas y determinar si benefician o dañan a la naturaleza.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una lista en el pizarrón.

  5. Reflexión final: Los alumnos deberán valorar las consecuencias de sus acciones y cómo podrían mejorarlas.


Sesión 2: Relación entre actividades y naturaleza (45 minutos)


Objetivo específico:



  • Identificar la relación que las actividades cotidianas tienen con la naturaleza.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior.

  2. Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una actividad cotidiana y describir cómo esta actividad guarda relación con la naturaleza.