Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Reconocer el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludar y dar la bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de sensibilización en la que se les pida que cierren los ojos y piensen en su familia. Después, abrirán los ojos y compartirán en pareja una palabra que represente lo que sienten al pensar en su familia.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan diferentes tipos de familias que conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes familias y promover una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.


• Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos dibujen a su familia y luego compartan sus dibujos con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan qué han aprendido sobre el derecho de pertenecer a una familia que les cuide, proteja y brinde afecto.


• Reflexionar sobre la importancia de la familia en el bienestar físico, emocional y afectivo de cada uno.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Fomentar el pensamiento crítico y promover la adopción de hábitos para cuidar el entorno sonoro.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el derecho de pertenecer a una familia que brinde afecto.


• Presentar el problema de la contaminación ambiental auditiva y explicar en qué