Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Que mis alumnos logren conocerse entre ellos, sus nombres, gustos, su familia y sus actividades de interés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de rompecabezas humano, en donde los alumnos irán formando grupos de acuerdo a características físicas, gustos, intereses, etc.


• Reflexión y conversación grupal sobre lo importante que es conocer y valorar las características de cada persona.

Sesión 2: Mi nombre y mi familia

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de presentación en la que cada alumno compartirá su nombre, un dato interesante sobre sí mismo y hablará brevemente sobre su familia.


• Conversación grupal sobre la importancia de la familia y cómo influye en nuestra forma de ser.

Sesión 3: Mis gustos e intereses

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad de dibujo en la que cada alumno plasmará sus gustos e intereses en un papel.


• Intercambio de dibujos y conversaciones en grupos sobre las similitudes y diferencias entre los gustos e intereses de los alumnos.

Sesión 4: Mis cambios corporales

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad de reconocimiento de cambios corporales en la etapa de crecimiento, a través de imágenes y descripciones.


• Conversación grupal sobre los cambios cor