Introducción al dictado y tipos de texto

Ana Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al dictado y tipos de texto
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Introducir a los alumnos al concepto de escritura colectiva a través del dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la escritura colectiva y el dictado.

    • Presentar el problema: "Los niños aún no escriben bien una palabra a través del dictado". Discutir con los alumnos qué podrían ser las causas de este problema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es la escritura colectiva y cómo se realiza a través del dictado.

    • Presentar los diferentes tipos de texto (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.) y discutir con los alumnos su propósito comunicativo y los posibles destinatarios.

    • Ejemplo de dictado: Leer un texto corto en voz alta y pedir a los alumnos que lo escriban colectivamente en su cuaderno. Guiarlos en la escritura, prestando atención a la ortografía y la organización del texto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y cómo la escritura colectiva puede ayudar a mejorar la escritura de los alumnos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre un tipo de texto específico y su propósito comunicativo.




Sesión 2: Practicando la escritura colectiva
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Practicar la escritura colectiva a través del dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo aprendido en