Introducción al tema y problematización
Juan Sergio Ramirez
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de abordar el conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz y problematizar la violencia escolar como obstáculo para una convivencia saludable.
Actividades:
- Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
- Dinámica de reflexión: Los alumnos escriben en un papel una situación de conflicto que hayan presenciado o experimentado en la escuela.
- Puesta en común: Los alumnos comparten sus experiencias y se identifican distintos tipos de conflictos.
- Presentación del problema: La escuela como espacio libre de violencia.
- Debate grupal: Se discute sobre los diferentes tipos de violencia escolar y se reflexiona sobre el derecho a una vida libre de violencia y la perspectiva de género en la escuela.
Sesión 2: Análisis de los tipos de conflictos en los espacios de convivencia
Objetivo de la sesión: Analizar los distintos tipos de conflictos presentes en los espacios de convivencia de los alumnos y identificar su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz.
Actividades:
- Recopilación de los tipos de conflictos identificados por los alumnos en la sesión anterior.
- Trabajo en grupos: Los alumnos investigan sobre los tipos de conflictos identificados y su estructura.
- Exposición y debate: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se discute sobre las formas de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.
- Reflexión individual: Los alumnos escriben en un papel una estrategia personal para solucionar conflictos desde la cultura de paz.
Sesión 3: Desarrollo de