Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARISOL PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Comprender cómo las máquinas y herramientas son parte importante en la vida cotidiana.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema: ¿Cómo las máquinas y herramientas han mejorado la satisfacción de nuestras necesidades a lo largo del tiempo?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la historia y evolución de dicha herramienta, máquina o instrumento, así como su función y las mejoras que ha experimentado a lo largo del tiempo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la investigación.

  • Los alumnos deben presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Reflexionar sobre el impacto de las herramientas, máquinas e