Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Falta de atención

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad de indagación: Observación de situaciones donde se requiera recordar actividades o acuerdos escolares. Los alumnos identificarán estas situaciones y las anotarán en una lista.
   b. Realización de una actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de materiales para una actividad en casa.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Discusión en grupo sobre las situaciones identificadas y la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.
   b. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso del tema y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad de indagación: Los alumnos investigarán diferentes técnicas de dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   b. Realización de una actividad prá