Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reconocimiento de los números

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos representar en una recta numérica los números positivos y negativos?"


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para obtener sus conocimientos previos sobre el tema.


• Inicio de la discusión sobre la interculturalidad y la importancia de reconocer los diferentes sistemas numéricos utilizados en distintas culturas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los números enteros y su representación en una recta numérica.


• Actividad práctica en la que los alumnos deben colocar diferentes números enteros en la recta numérica.


• Ejemplos y ejercicios para que los alumnos practiquen el ordenamiento de números enteros en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer los números enteros en diferentes culturas y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Planteamiento de una pregunta para la siguiente sesión: "¿Cómo se representan los números fraccionarios y decimales en la recta numérica?"

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la pregunta planteada en la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de la nueva pregunta problematizadora: "¿Cuál es la forma correcta de representar númer