Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Christian Israel mares
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos identifiquen las funciones de las máquinas, herramientas e instrumentos, así como las necesidades que satisfacen en su comunidad.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Reflexionar sobre las necesidades que satisfacen estas herramientas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio a la comunidad que requiera el uso de herramientas.

  • Investigar y seleccionar las herramientas necesarias para llevar a cabo la tarea asignada.

  • Realizar un listado de las funciones de cada herramienta seleccionada.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las funciones identificadas y las necesidades que satisfacen en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas para la satisfacción de las necesidades humanas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Rep