Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes obras de arte que representen la diversidad cultural.


• Análisis y discusión de las obras, destacando los elementos artísticos utilizados.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen una secuencia o patrón utilizando formas, colores, movimientos o sonidos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de otros países.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de manifestaciones artísticas de otros países por parte de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis y discusión de los ejemplos presentados, comparándolos con las manifestaciones artísticas de México.


• Realiz