Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Objetivo PDA: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problema: Inclusión de alumnos en la creación de sistemas tecnológicos accesibles.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por inclusión y por qué es importante en el ámbito tecnológico.


• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son parte de un equipo de diseño de sistemas tecnológicos y se les ha encomendado la tarea de crear un sistema que sea accesible para todos los estudiantes de la escuela, incluyendo aquellos que tienen algún tipo de discapacidad".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo heterogéneos de 4-5 alumnos.


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre diferentes tipos de discapacidades y las barreras que estas presentan en el uso de sistemas tecnológicos.


• Los estudiantes deberán buscar y seleccionar ejemplos de sistemas tecnológicos que hayan sido adaptados para personas con discapacidad.


• A partir de la información recopilada, los grupos deberán identificar los elementos que interactúan en estos sistemas y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus hallazgos e ideas sobre los elementos que intervienen en los si