Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Maria Burgos
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: LA VACUNACION EN EL 2024


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: "La vacunación en el 2024". Se les mostrará a los estudiantes un video o noticia que presente el panorama actual de la vacunación y los desafíos que enfrentamos para el futuro.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Se formularán preguntas disparadoras como: ¿por qué es importante vacunarse? ¿qué enfermedades podemos prevenir con las vacunas? ¿qué beneficios y riesgos pueden tener las vacunas?


Desarrollo:



  • Los estudiantes formarán equipos y se les proporcionará material de investigación sobre diferentes vacunas y enfermedades infecciosas que se pueden prevenir. Se les pedirá que investiguen sobre su relevancia, riesgos y beneficios sociales y económicos.

  • Cada equipo elaborará una presentación multimedia para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se les proporcionará guías de preguntas para orientar su investigación, fomentando la reflexión crítica sobre el tema.


Cierre:



  • Cada equipo compartirá su presentación y se abrirá un espacio p