Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Integración entre los alumnos

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y valorar las características individuales de cada alumno.

Actividad 1:

• Presentación grupal: Los alumnos se presentarán uno a uno, mencionando su nombre y una característica personal que los haga únicos.


• Después, se realizará una actividad en la que los alumnos deben buscar a otra persona que comparta una característica con ellos.

Actividad 2:

• El docente mostrará imágenes de diferentes emociones y les pedirá a los alumnos que identifiquen cada emoción.


• Posteriormente, se les pedirá que expresen una emoción a través de gestos o movimientos corporales.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral y la integración entre los alumnos.

Actividad 1:

• Los alumnos formarán parejas y se les dará una tarjeta con una imagen que representa una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Cada pareja deberá comunicarse utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, para que el otro identifique la necesidad, emoción, gusto o idea representada en la tarjeta.

Actividad 2:

• Se formarán grupos pequeños y se les proporcionará una situación problemá