Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo utilizarán para compararlo con los nombres de sus compañeros, indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su propio nombre y cómo pueden utilizarlo en distintas situaciones cotidianas.

  
  



• Actividad de exploración: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y escriban su nombre en una hoja de papel. Luego, cada alumno presentará su nombre al resto de la clase.

  
  



• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos se ayudarán mutuamente para escribir sus nombres en diferentes materiales, como papel, cartulina o pizarra. Se fomentará la colaboración y el apoyo entre los estudiantes.

  
  



• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir su nombre y compartirlo con los demás. Resaltar la importancia de aprender a escribir y utilizar su propio nombre en distintas situaciones.

  
  

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y cómo utilizaron su nombre en diferentes contextos.

  
  



• Actividad de lectura: Leer cuentos o historias donde los personajes tengan nombres similares a los de los alumnos. Se fomentará la participación activa de los estudiantes y se les animará a identificar los nombres y hacer comparaciones con los suyos.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para comparar sus nombres y buscar similitudes o diferencias