La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática transversal: Falta de apreciación de la diversidad lingüística en nuestro país y la riqueza cultural de su comunidad que se transmite por generaciones.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y la riqueza cultural en la comunidad.


• Planteamiento del problema: "Falta de apreciación de la diversidad lingüística en nuestro país y la riqueza cultural de su comunidad que se transmite por generaciones".

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la diversidad lingüística y la riqueza cultural de su comunidad.


• Recopilación de información en diferentes formatos (videos, artículos, entrevistas, testimonios, etc.).


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Identificación de los principales problemas relacionados con la falta de apreciación de la diversidad lingüística y la riqueza cultural.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada grupo debe elegir un problema y proponer una solución a través de un texto literario de cualquier género.