Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Que los alumnos se integren al nuevo ciclo escolar y que sean capaces de expresar sus conocimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se realizará una breve conversación en grupo sobre las experiencias y emociones que los alumnos han tenido durante las vacaciones de verano.


• Presentación del problema: Se planteará el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a integrarse al nuevo ciclo escolar y expresar sus conocimientos?"


• Exploración: En pequeños grupos, los alumnos discutirán y compartirán ideas para resolver el problema. Se fomentará la participación activa y el intercambio de opiniones.


• Registro de ideas: Cada grupo anotará sus ideas en un cartel y las presentará al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis y organización de ideas: En grupo, los alumnos revisarán las ideas propuestas en la sesión anterior y elegirán las más relevantes.


• Planificación: Los alumnos planificarán cómo llevar a cabo las ideas seleccionadas para ayudar a sus compañeros a integrarse y expresar sus conocimientos.


• Implementación: Los alumnos llevarán a cabo las acciones planeadas, como organizar actividades de integración, juegos grupales y charlas para compartir conocimientos.

Sesión 3 (45 minutos):