La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Problemática de las drogas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.


• Introducir la problemática de las drogas y su relación con la diversidad lingüística.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cómo la diversidad lingüística puede influir en la prevención y tratamiento de las drogas?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lectura en inglés sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México.


• Investigar en internet o en la biblioteca sobre la lengua asignada, su historia, hablantes y formas de expresión.


• Crear un organizador gráfico o infografía sobre la lengua asignada.


• Presentar el organizador gráfico o infografía al resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una lectura en inglés sobre las formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas en el pasado.


• En grupos, investigar sobre una cultura que haya utilizado una lengua distinta al inglés en el pasado.


• Crear un organizador gráfico o infografía sobre la cultura asi