La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apreciación de la diversidad lingüística en nuestro país y la riqueza cultural de su comunidad que se transmite por generaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Establecer una conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en nuestro país y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad y cómo podrían ser abordados a través de textos literarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar en qué consiste la metodología de aprendizaje por indagación y cómo se aplicará en esta clase.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, indagando sobre posibles soluciones y cómo podrían ser abordadas a través de textos literarios.


• Los alumnos deberán tomar notas de su investigación y preparar una propuesta de solución en forma de texto literario.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su propuesta de solución con el resto de la clase, explicando cómo el texto literario puede ayudar a abordar el problema identificado en la comun