La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad en la comunidad.


• Presentar el problema: el desconocimiento de la biodiversidad de la comunidad y la falta de conciencia sobre la importancia cultural de implementar acciones para su cuidado.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupo sobre la biodiversidad local.


• Recopilar información a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Analizar la información recopilada y seleccionar las razones más relevantes sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Exponer las razones encontradas frente al grupo.


• Generar un debate sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de su cuidado.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia cultural de implementar acciones para su cuidado.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la comunidad para evidenciar la biodiversidad local.


• Observar y registrar los diferentes seres vivos presentes en el entorno.


• Analizar y discutir los hallazgos encontrad