Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes nombres de personas que les sean significativas.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir los nombres para comunicarse de manera efectiva y para establecer la identidad de cada persona.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre y apellidos.
   
   
   • Proporcionar modelos de los nombres para que los alumnos los puedan copiar si necesitan ayuda.
   
   
   • Acompañar a los alumnos en el proceso de escritura y brindar apoyo individualizado según sea necesario.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus nombres escritos y comentar sobre la importancia de saber escribirlos correctamente.
   
   
   • Resaltar que los nombres son una forma de identificarse y establecer relaciones con los demás.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior preguntando a los alumnos si recuerdan por qué es importante saber escribir los nombres.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):