Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Maria Burgos
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Grado: Secundaria 1º


PDA: Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática abordada de manera interdisciplinar: ¿Cómo impacta el mundo microscópico en mi vida?


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes imágenes de microorganismos y se les preguntará qué observan y qué creen que son esos seres. Se promoverá la participación y el intercambio de ideas.



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que relaten lo que saben sobre el microscopio y los avances científicos relacionados con el estudio de los microorganismos. Se tomará nota en el pizarrón de las ideas principales mencionadas por los estudiantes.



  • Planteamiento del problema: Se expondrá la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales? Se buscará que los estudiantes reflexionen sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus, y cómo esto ha impactado en sus vidas.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupo: Se dividirá a los alumnos en grupos de 3-4 integrantes y se les proporcionará material bibliográfico y recursos digitales sobre la historia del microscopio y los avances en el estudio de los microorganismos. Los estudiantes deberán investigar y analizar la información para responder a la pregunta