Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentar el tema de la clase: Lectura compartida en voz alta y la importancia de comprender el significado de lo leído.


3. Motivar a los alumnos para que expresen sus ideas y experiencias sobre la lectura en voz alta.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una actividad de prelectura en la que los alumnos se organicen en parejas y elijan un fragmento de un libro de su interés.


2. Cada pareja leerá en voz alta el fragmento seleccionado y compartirá su significado con el resto de la clase.


3. Fomentar la participación activa de todos los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre las lecturas compartidas.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexionar sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor los textos.


2. Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión.


3. Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar el problema a trabajar: aprender a leer en voz alta.


3. Motivar a los alumnos para que compartan sus ideas y experiencias sobre la lectura en voz alta y las dificultades que pueden enfrentar.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una actividad de práctica de lectura en voz alta utilizando textos cortos y adecuados al nivel