Composición de las mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Poco manejo de tecnología

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema a los alumnos: el poco manejo de tecnología en el estudio de la química.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la tecnología en el estudio de la química y cómo se podría usar para el análisis de las mezclas y su clasificación.


3. Presentar el tema principal de la clase: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como los diferentes métodos de separación.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una breve explicación teórica sobre la composición de las mezclas, su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


2. Presentar los diferentes métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método de separación.


4. Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación utilizando tecnología (computadoras, internet, presentaciones en PowerPoint, etc.) sobre el método de separación asignado.


5. Los grupos deberán explicar cómo funciona el método de separación, en qué contextos se utiliza y ejemplos de su aplicación.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


2. Ref