Introducción a la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología para alumnos de Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema del jardín herbolario curativo.

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario sobre las aportaciones de Darwin y Wallace. 2. Presentación oral y escrita sobre la reflexión acerca del cambio en los conocimientos científicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.
Duración: 50 minutos.

Fase de Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué entienden por biodiversidad? ¿Qué saben sobre la evolución de los seres vivos?


• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes especies de animales y plantas y reflexión acerca de su diversidad.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Presentación de las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación al origen de la biodiversidad.


• Actividad en grupos: Investigación sobre las aportaciones de Darwin y Wallace y elaboración de un resumen.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de