Explorando las funciones: Relacionando e interpretando la variación de dos cantidades

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las funciones: Relacionando e interpretando la variación de dos cantidades

Objetivo de la clase (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario relacionado: Comprensión lectora y resolución de operaciones básicas.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de las funciones y explicar su importancia en matemáticas.


• Hacer una breve introducción al problema interdisciplinario y cómo se relaciona con las funciones.

Actividad principal: Interpretación de tablas (25 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una serie de tablas en las que se muestre la variación de dos cantidades.


• Pedirles que analicen las tablas y traten de identificar la relación entre las cantidades.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes.


• A medida que van identificando las relaciones, ir guiándolos para que las expresen en forma algebraica y gráfica.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones del grupo.


• Resaltar la importancia de poder interpretar la variación de las cantidades de diferentes formas.

Sesión 2:

Repaso del tema anterior (10 minutos):

• Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar la importancia de las representaciones tabular, gráfica y algebraica para comprender las funciones.

Actividad principal: Resolución de operaciones básicas en el contexto de las funciones (25 minutos):

• Plantear problemas en los que los alumnos deban resolver op