Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconocer y respetar diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Contaminación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Introducción: 5 minutos

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente?
  
  
  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.
  
  
  
  



• Actividad principal: 30 minutos

  
  
  
  
  • Proyecto comunitario: Creación de carteles para concientizar sobre la contaminación.
  
  
  • Explicar a los alumnos la importancia de crear carteles para transmitir mensajes sobre la contaminación y su impacto en la comunidad.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes tipos de contaminación para enfocarse en su cartel.
  
  
  • Proporcionar materiales necesarios para la creación de los carteles.
  
  
  • Los grupos trabajarán en la elaboración de sus carteles, utilizando imágenes y mensajes claros y concisos.
  
  
  • Promover la discusión y colaboración entre los alumnos mientras realizan sus carteles.
  
  
  
  



• Cierre: 10 minutos

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará su cartel a la clase y explicará el mensaje que desean transmitir.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y el respeto hacia las ideas de los demás.
  
  
  
  

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Introducción: 5 minutos
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio