Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Elaborar un recetario en inglés para fomentar una alimentación saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Introducción del nuevo tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de activación de conocimientos previos: preguntar a los estudiantes qué entienden por comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de una infografía o video sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características y beneficios de estos tipos de comunicación.


• Puesta en común de las ideas en un debate guiado por el profesor.


• Introducción del problema interdisciplinar: elaborar un recetario en inglés para fomentar una alimentación saludable. Explicar la importancia de una alimentación adecuada y cómo se relaciona con la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Tarea: investigar recetas saludables en inglés para utilizar en la elaboración del recetario.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de