La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reconocer y valorar la riqueza lingüística de la cultura Tenek de San Luis Potosí.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la unidad. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en la comunidad.
Desarrollo: Presentación de la diversidad de lenguas en México y la importancia de valorarlas. Lectura de textos cortos en diferentes lenguas y discusión en grupos sobre las características lingüísticas de cada una.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar la riqueza lingüística de nuestra cultura Tenek?
Desarrollo: Investigación en grupos sobre la cultura Tenek y su lengua. Análisis de textos en tenek y comparación con el español. Discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la lengua Tenek como parte de la riqueza cultural de México.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Socialización de las investigaciones sobre la lengua Tenek.
Desarrollo: Lectura de textos en español y Tenek relacionados con la comunicaci