Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de no integración de los compañeros.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Aprender a escribir nuestro nombre y apellidos para expresar nuestra identidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lluvia de ideas para recordar los nombres y apellidos de los alumnos y compañeros.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que escriban en una hoja su nombre completo. Ayudar a aquellos que lo necesiten.
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los alumnos se presenten, diciendo su nombre y apellido en voz alta.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos que suelen ser excluidos o no se integran con sus compañeros, haciendo énfasis en la importancia de cada uno de ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar los nombres de cada persona.
   
   
   • Hacer una ronda final donde cada alumno diga el nombre de uno de sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Aprender a escribir los nombres y apellidos de nuestros familiares y profesores para expresar pertenencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de entrevista a los alumnos, donde mencionen los n