Exploración e investigación

Plan de clase

Sesión 1: Exploración e investigación (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

• Inicio (5 minutos): Se presentará el tema de la clase y se motivará a los alumnos a pensar en la importancia de escribir y reconocer sus nombres y apellidos. Se les harán preguntas como: ¿Por qué creen que es importante saber escribir sus nombres? ¿Qué pasa si no saben reconocer su nombre escrito?

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Se organizarán diferentes estaciones de trabajo en el aula, donde los alumnos podrán explorar y aprender sobre diferentes aspectos relacionados con los nombres y apellidos. Algunas estaciones pueden ser:

  
  
  
  
  1. Estación de lectura: Se colocarán libros y cuentos en los que se destaquen los nombres de los personajes. Los alumnos podrán leerlos y discutir sobre el significado de los nombres.
  
  
  2. Estación de escritura: Se proporcionarán hojas y lápices para que los alumnos practiquen escribir su nombre y apellidos. Se les guiará para que presten atención a la forma correcta de las letras.
  
  
  3. Estación de juego de memoria: Se prepararán tarjetas con nombres y apellidos de los alumnos, familiares, profesores y compañeros. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas que correspondan.
  
  
  4. Estación de entrevistas: Los alumnos podrán entrevistar a sus compañeros y preguntarles sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos. Luego, deberán escribir un pequeño texto contando lo que aprendieron.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común donde