Introducción al tema - 45 minutos
Jarinzy Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Presentar el tema de narración de actividades y eventos relevantes y despertar el interés de los alumnos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Pregunta a los alumnos si han contado alguna vez una historia sobre algo que les haya sucedido en su familia, escuela o comunidad.
- Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.
Desarrollo (30 minutos)
- Proyectar una imagen o mostrar un objeto relacionado con actividades y eventos relevantes en la comunidad, como un cartel de una feria, una foto de una excursión escolar, etc.
- Realizar preguntas a los alumnos para que expresen lo que ven en la imagen o el objeto y lo que creen que está sucediendo.
- Fomentar el diálogo y la participación de todos los alumnos.
- Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la narración de actividades y eventos en su entorno inmediato.
Cierre (5 minutos)
- Recapitular lo aprendido en la clase y destacar la importancia de la narración de actividades y eventos en la comunidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que piensen en una actividad o evento relevante en su entorno y que lo narren por escrito.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades narrativas - 45 minutos
Objetivo: Desarrollar habilidades narrativas y promover el orden lógico de los hechos en la narración de actividades y eventos relevantes.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan oralmente la narración que escribieron y que presten atención al orden l