Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Carencias de herramientas tecnológicas e internet para el buen desarrollo del aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes estrategias que conocen para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Presentar ejemplos sencillos de conversiones de fracciones a decimales y de decimales a fracciones usando estrategias convencionales.


• Actividad práctica en grupos: los alumnos deberán convertir diferentes fracciones a decimales utilizando las estrategias discutidas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas en la sesión anterior.


• Presentar una estrategia alternativa para convertir fracciones a decimales utilizando la división.


• Actividad práctica en parejas: los alumnos deberán convertir fracciones a decimales utilizando la estrategia de la división.


• Debate en clase sobre las ventajas y desventajas de cada una de las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de números decimales periódicos y no periódicos.


• Presentar ejemplos de números decimales periódicos y no periódicos.


• Actividad práctica individual: los alumnos deberán identificar si los números decimales presentados son periódicos o no periódicos