El impacto de los principios de Pascal y de Arquímedes en nuestro día a día

Emmanuel Nava
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: El impacto de los principios de Pascal y de Arquímedes en nuestro día a día


Objetivo de la clase: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia desde la perspectiva de la física.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas conceptuales sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Presentación individual sobre la aplicación de los principios en una actividad cotidiana.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de inicio:



  1. Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes.

  3. Introducción al tema de la violencia y su relación con la física.


Fase de desarrollo:



  1. Organización de los estudiantes en grupos.

  2. Entrega del problema: "La violencia en el deporte: ¿Cómo podemos prevenirla utilizando los principios de Pascal y de Arquímedes?"

  3. Investigación en grupo sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, y su aplicación en el problema planteado.

  4. Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema.


Fase de cierre:



  1. Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  2. Planteamiento de preguntas de reflexión sobre la relación entre los principios de Pascal y de Arquímedes, y la violencia en el deporte.

  3. Asignación de la tarea: Investigar una a