La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Luis Arturo Terrones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


PDA: Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinario: Falta de pertenencia a la comunidad


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Falta de pertenencia a la comunidad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de pertenencia a la comunidad.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles las siguientes tareas:

    • Investigar y analizar las características de la forma de gobierno en la Nueva España.

    • Investigar y analizar las características de la economía en la Nueva España.



  • Cada equipo debe recopilar la información en una presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Exposición de los equipos sobre las características de la forma de gobierno y la economía en la Nueva España.

  • Realizar una discusión en grupo sobre cómo estos sistemas de dominación pueden haber contribuido a la falta de pertenencia a la comunidad.

  • Formar nuevos equipos y asignarles las siguientes tareas:

    • Investigar y analizar las características de la cultura en la Nueva España.

    • Investigar y analizar las características de la sociedad en la Nueva España.



  • Cada equipo debe recopilar la información en una presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Exposición de los equipos sobre las características de la cultura y la sociedad en la Nueva España.

  • Realizar una discusión en grupo sobre cómo esto