El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: No reconocen las formas geométricas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema a los alumnos y explicarles el problema que vamos a abordar.


• Actividad 1: Realizar un juego de observación de formas geométricas en el entorno cercano. Los alumnos deberán identificar y nombrar las formas que encuentren.


• Actividad 2: Realizar un recorrido por el aula y el entorno del colegio para identificar diferentes formas geométricas. Los alumnos deberán tomar fotografías de las formas encontradas.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, hacer una reflexión grupal sobre las formas encontradas y su importancia en nuestro entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas geométricas.


• Actividad 1: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes formas geométricas y materiales de arte y construcción (por ejemplo, palitos de helado, botones, papel de colores, etc.). Los alumnos deberán crear composiciones utilizando las formas y materiales proporcionados.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a compartir sus composiciones y explicar cómo utilizaron las formas geométricas en sus creaciones.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las formas geométricas en el arte y la construcción.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre las fo