La importancia de los nombres y apellidos en nuestra identidad

Plan de clase

TÍTULO: Descubriendo nuestra identidad a través de la escritura de nombres

GRADO: 2º de Primaria

TIEMPO: 3 sesiones (45 minutos cada una)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos correctamente, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, utilizando letras mayúsculas y minúsculas adecuadamente, y diferenciando los sonidos de las letras.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario

SESIÓN 1:
Tema: La importancia de los nombres y apellidos en nuestra identidad

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos con nombres escritos en ellos (por ejemplo, un libro, una libreta, una pelota).
  
  
  • Preguntar a los alumnos si saben qué es cada objeto y si reconocen los nombres escritos en ellos.
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos ayudan a identificar cosas y personas.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en una hoja.
  
  
  • Revisar en grupo las letras mayúsculas y minúsculas utilizadas y corregir los errores que se encuentren.
  
  
  • Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos se llamen unos a otros por su nombre y apellido, practicando la pronunciación y escritura de los mismos.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten al escribir su nombre y apellido correctamente.
  
  
  
  

SESIÓN 2:
Tema: La relación entre sonidos y letras en la escritura de nombres

• Actividad de inicio (10 minutos):
  
  
  • Repasar con los alumnos el sonido de cada le