Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo se defiende nuestro cuerpo de las enfermedades?


• Escucha de las respuestas de los alumnos y registro en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entrega de tarjetas con preguntas relacionadas al tema.


• Los grupos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias o internet para responder a las preguntas.


• Cada grupo presentará sus respuestas al resto de la clase.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de conocer el sistema inmunológico para cuidar nuestra salud.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no tienen claro o no conocen el funcionamiento del cuerpo en su estructura, así como el cuidado.


• Registro del problema en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para resolver el problema planteado.


• Registro de las ideas en el pizarrón.


• Elección de una acción a desarrollar en grupo.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre la importanci