La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Cuidado del ambiente

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo esto beneficia a la comunidad.


2. Mostrar imágenes o videos que representen distintas comunidades y cómo se relacionan con su entorno.

Desarrollo:
3. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los elementos que conforman una comunidad (familias, escuelas, parques, comercios, etc.).
4. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un elemento de la comunidad para investigar (por ejemplo, la escuela).
5. Solicitar a los grupos que realicen una investigación sobre el significado que tiene ese elemento en la familia, la escuela y la comunidad.
6. Los grupos prepararán una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:
7. Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.
8. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de cada elemento de la comunidad y cómo contribuyen al bienestar de todos.
9. Asignar una tarea individual que consista en realizar una acción concreta para cuidar el ambiente en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

1. Recordar la tarea individual asignada en la sesión anterior.


2. Realizar una breve dinámica de relajación y conexión con el entorno.

Desarrollo:
3. Solicit