La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de preparar una lectura interesante para ser comentada.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la comunicación.


• Breve explicación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Presentación de distintas obras literarias de diferentes culturas que reflejen la diversidad de lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre la importancia de conocer distintas lenguas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea consistente en investigar y seleccionar una obra literaria que refleje la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de las obras literarias seleccionadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en parejas, en la que cada pareja leerá y comentará una obra literaria seleccionada.


• Puesta en común de las reflexiones y comentarios de cada pareja.


• Discusión grupal sobre