Duración: 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y lo escriba en el pizarrón.


2. Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante saber escribir su nombre y cómo lo utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos que hoy van a aprender a escribir correctamente su nombre y a compararlo con los nombres de sus compañeros.


2. Mostrar en el pizarrón un ejemplo de cómo se escribe un nombre correctamente y cómo se compara con otros nombres.


3. Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.


4. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.


5. Después, pedirles que caminen por el aula y comparen su nombre con el de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


6. Luego, pedirles que regresen a sus lugares y compartan en voz alta las similitudes y diferencias que encontraron.


7. Invitar a los alumnos a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otras actividades cotidianas.

Cierre:

1. Realizar una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo lo utilizan en su vida diaria.


2. Recordar a los alumnos que practicarán la escritura de sus nombres en las siguientes sesiones.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: