Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Angel Chacha
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Reconocer las funciones del cuerpo humano.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano?"

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que ya saben acerca del tema.

  • Explicación de la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de la clase en grupos de trabajo.

  • Entrega de una serie de preguntas o problemas relacionados con el tema para que los alumnos investiguen y reflexionen de manera conjunta.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y compartir sus hallazgos en grupo.

  • El profesor deberá estar atento a las dudas y dificultades que puedan surgir, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos, resaltando la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Reflexión final sobre el tema y su relación con el problema interdisciplinar planteado al inicio de la clase.


Instrumentos de evalu