Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Artes: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Realización de una dinámica de integración y presentación, donde cada alumno comparta alguna manifestación cultural o artística que conozca


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia en la sociedad actual


• Presentación del problema relacionado con la falta de participación de padres de familia y cómo se abordará de manera interdisciplinar

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes (50 minutos)

• Exposición teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y el mundo


• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes a través de imágenes y videos


• Lectura y análisis de textos relacionados con las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas


• Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes representativas de estas manifestaciones culturales y artísticas

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (50 minuto