Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de la importancia de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no desean interactuar con el sexo opuesto.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad y el consentimiento

• Presentación del tema y su importancia en el bienestar personal.


• Explicación de qué significa el consentimiento y por qué es importante.


• Actividad: Realizar una lista en conjunto de situaciones en las que es necesario expresar consentimiento o rechazo.


• Reflexión en grupos pequeños sobre las implicaciones de no expresar consentimiento.

Sesión 2:
Tema: Expresión del consentimiento en situaciones de placer

• Repaso del tema anterior y sus implicaciones.


• Actividad: Dramatización de situaciones en las que se experimentan placeres y discusión sobre cómo expresar el consentimiento en cada caso.


• Debate en grupos sobre la importancia de respetar el consentimiento de los demás.

Sesión 3:
Tema: Expresión del consentimiento en situaciones de displacer

• Repaso del tema anterior y sus implicaciones.


• Actividad: Análisis de situaciones en las que se experimentan displaceres y discusión sobre cómo expresar el rechazo o la incomodidad en cada caso.


• Debate en grupos sobre la importancia de respetar los límites y el rechazo de los demás.

Sesión 4:
Tema: Implicaciones del consentimiento en el bienestar personal