Materiales, procesos técnicos y comunidad

Edgar Alejandro Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia


Duración de las sesiones: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de su comunidad en las que los materiales y procesos técnicos puedan poner en riesgo el entorno.

  • Promover una reflexión sobre las consecuencias de estas situaciones y su relación con el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo una situación específica de la comunidad relacionada con materiales y procesos técnicos.

  • Investigar en qué consiste la situación asignada, cuáles son los materiales involucrados y los procesos técnicos utilizados.

  • Analizar las consecuencias negativas para el entorno y la comunidad.

  • Diseñar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable, considerando aspectos como la reducción, reutilización o reciclaje de materiales, así como la implementación de procesos técnicos más amigables con el medio ambiente.


Cierre:



  • Cada equipo presenta sus alternativas ante el grupo.

  • Fomentar la participación y el debate sobre las distintas propuestas.

  • Reflexionar sobre la importancia de implementar cambios para evitar situaciones que pongan en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Plantear un compromiso personal de cada estudiante para promover el desarrollo sustentable desde